80%的同学认为网络课程的设立是有必要的,确实它能让大家接触到更优质、更丰富的教学资源,但是如何提高这些优质资源的利用率、让同学们在网课学习中真正受益呢?这是值得大家深思的问题。如果让学习网课成为一种单纯获取GPA的捷径,这与学校教育的初衷一定是相悖的。
近几年的网课国外部分高校都做了改进,其中明显的的是加入了Assignment和quiz考核,也就是你不仅单纯的看完网课,还需要完成相关的考试作业。这在一个层面上极大的杜绝了学生开着网页做其他事的现象,而且国外对于抄袭的惩罚比较严格,不像国内的作业答案都是随手百度一下一堆的。然而,不少同学表示网课的难度加大,上网课甚至比平时需要更多的时间。而且国外网课的可选性降低,更多的时候学校会指定学生该修哪些网课,俨然有:“专业课”的趋势!
随着网课的难度加大。为了获得成绩,针对网课族又衍生的一种“代修网课”的产物。“代修网课”一般是由专业的机构提供服务。因为不同的学生专业差异,课程也有差异,所以网课代修机构的实力非常重要。这里的实力不仅是旗下写手(帮你代修网课的人),还有一个重要的是服务。网课代修周期长,而且里面的assignment、quiz一般都有deadline,需要第三方质控不定期的监督,才能保障各项任务准时有效的完成。Paperpal代修网课拥有业内最强大的写手团队,以及专业的客户服务部门支持,第三方QC,严格把控网课代修质量和进度,绝对是您值得信赖的网课代修机构。国外上网课不应该仅仅是”刷GPA“更重要的是获得自身的自学能力和自我管理能力提升。主动地去学习、提升自我,合理利用”网课代修“才能顺利毕业。
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